직업의 분류

직업분류기호

한국표준직업분류는 대분류 11, 중분류 46, 소분류 162, 세분류 447, 세세분류 1,404개로 구성되는 계층적 구조로 되어 있습니다.

 

직업대분류

 

0 의회의원, 고위임직원 및 관리자

1 전문가

2 기술공 및 준전문가

3 사무 종사자

4 서비스 종사자

5 판매 종사자

6 농업, 임업 및 어업숙련 종사자

7 기능원 및 관련 기능 종사자

8 장치, 기계조작 및 조립 종사자

9 단순노무 종사자

A 군인

 

직업분류별 직능 수준

직업분류별 직능 수준의 정의는 직업분류상의 11개 대분류 항목 중 9개 항목의 정의에 적용되었으며, 대분류 0: 의회의원, 고위임직원 및 관리자와 대분류 A: 군인 항목에는 적용되지 않습니다. 

 

0 의회의원, 고위임직원 및 관리자: 직능 수준과 무관

1 전문가: 제4직능 수준 필요

2 기술공 및 준전문가: 제3직능 수준 필요

3 사무 종사자: 제2직능 수준 필요

4 서비스 종사자: 제2직능 수준 필요

5 판매 종사자: 제2직능 수준 필요

6 농업, 임업 및 어업숙련 종사자: 제2직능 수준 필요

7 기능원 및 관련 기능 종사자: 제2직능 수준 필요

8 장치, 기계조작 및 조립 종사자: 제2직능 수준 필요

9 단순노무 종사자: 제1직능 수준 필요

A 군인: 직능수준과 무관

 

현장지도 사례

1. 학생들에게 우리나라의 직업의 수가 몇 개인지 질문합니다. 이 질문에 대부분의 학생들이 대답을 하지 못하고 스스로 몇 개가 있을지 의문을 갖게 되므로 우리나라의 직업의 수가 15,000~20,000여 개가 있음을 학생들에게 상기시킵니다. 이 과정이 끝나면 활동지에 학생들이 자기가 알고 있는 직업을 7분 동안 적도록 합니다. 

2. 자신이 좋아하는 직업들에 대하여 발표를 시켜 학생들 개개인이 지식을 공유하도록 하고 1년 후에 동일한 게임을 하면 자신이 알고 있는 직업에 대한 지식이 증가했다는 것을 알 수 있다고 설명합니다. 

3. 학생들이  머리를 쥐어짜지만 결국 답안지를 작성하는데 5분 정도면 끝나게 됩니다. 대부분의 학생들이 15개, 20개를 쓰게 됩니다. 거수를 하여 자신이 적어 놓은 직업의 수를 가장 높은 숫자 40개 이상, 35개, 30개, 20개 등으로 낮추어 숫자를 제시합니다.

4. 직업명과 작성한 내용을 검토한 후에 다양한 일화를 소개해 줍니다. 예를 들면 50개를 쓴 학생이 있었는데 검토해 보니 수학교사, 과학교사, 체육교사, 생물교사, 교사 명칭만 25개가 있었습니다. 또 하나 검토내용 중에 지적해야 할 것은 미용사, 이용사 이렇게 정확한 직업 명칭을 써야 하는데 이용업, 미용업이라고 쓰는 학생들도 있습니다. 

5. 20개 이상의 직업을 작성한 학생들에게는 뛰어난 정보수집능력에 대해 칭찬을 해줍니다.

6. 활동지에 작성한 날짜를 기입하고, 그 직업 중에 자신이 가장 좋아하는 직업이 있는지, 있다면 밑줄을 긋게 합니다.

 

이러한 과정을 통해 자기가 좋아하는 직업을 찾아내고 자신이 직업에 대해 잘 모른다는 것을 인식하는 것이 중요합니다.